本报博兴讯(记者陈建志通讯员郝安振陈彬)吕剧、草柳编、麻大湖堂而皇之走进博兴县中小学教室。自2001年以来，该县100余所中小学陆续把具有浓郁地方特色的内容纳入教材，开发出自己的校本课程。　　该县校本课程的内容主要包括突出地方特色的社会调查(如湖滨镇的麻大湖、兴福镇的黑白铁市场)、工艺制作(如湖滨镇的草编、柳编)、民间艺术(如吕艺镇的吕剧)、科技种植(如店子镇的蔬菜大棚)、社区服务等五大系列。　　各学校以学生需求为校本课程的开发方向，确定开发内容，明确课程的总体目标。学生根据学校提供的《校本课程设置介绍》，自愿选择其中的1～2类，参与校本课程活动安排。实验教师在教学中鼓励学生标新立异，勇于发表不同的见解，并根据家乡的变化，科技的发展随时修订校本教材，根据季节的变化调整教学顺序等。寨郝中心小学校本课程《可爱的家乡》中《美丽的小河》一课，主要是让学生通过调查了解位于学校后面的小河的环境、河水变黑的原因以及水质等因素，提高学生环保意识和探究能力。县一小、县实小根据本校活动内容安排，组织了考察麻大湖、调查全县污染情况等项活动，促进学生的独立调查能力。

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